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建议提案办理
秀山土家族苗族自治县教育委员会关于政协秀山土家族苗族自治县委员会第十一届三次会议第112号提案办理情况的答复函
大中小秀山土家族苗族自治县教育委员会
关于政协秀山土家族苗族自治县委员会第十一届三次会议第112号提案办理情况的答复函
陈继林委员：
你提出的《关于在我县中小学相关机构配备专职心理辅导教师的提案》（第112号）收悉。经研究办理，现将办理情况答复如下。
一、加强心理健康师资队伍建设
目前，我县所有学校均设置了心理健康教育教师岗位，配备专兼职教师192名（其中专职教师13名，兼职教师179名），负责学校心理健康教育工作，实现心理健康教师全覆盖。完善心理教师培训机制，将心理健康教育列入师资培训内容，每学期至少组织一次全体教师的心理健康教育培训。加强班主任队伍建设，突出心理健康教育内容和技能的培养。
二、开展师生心理健康状况调查
近年来，县教委积极开展中小学生心理健康状况调查，了解学生心理健康状态。2021年春期，我县联合“京师筑心”心理团队对我县4—9年级和高一至高三的学生开展了心理健康普查工作。2022年春期，联合“绿萝心数”心理团队对我县20所中小学4—9年级和高一年级的16934名学生开展心理健康普查。2023年秋期，依托“绿萝心数”平台开展全县中小学生心理健康筛查。
三、加强心理健康教育阵地建设
全县各中小学每两周至少安排1课时心理健康教育课程，每学期不少于10课时，同时在各学科教学中渗透心理健康教育。组织心理健康教育赛课活动，评选心理健康教育的优秀案例，供教师学习交流。现58所学校已建立了心理咨询室、心理辅导室等心理服务场所，开展群体心理辅导和个体心理咨询。各学校还充分利用广播站、校刊、校报、墙报、手抄报等宣传阵地，广泛宣传普及心理健康知识，积极营造青少年健康快乐成长的氛围。2023年，利用中央农行帮扶资金21.6万元新建5所学校的心理健康活动室。
四、家校共育建立心理健康教育沟通渠道
通过家长委员会、家访等多种途径，了解、反馈学生的心理状况，帮助家长了解和掌握孩子成长的特点、规律以及教育方法；县教委联合县妇联、县关工委每学年为家长举办1—2次心理健康教育讲座或宣传活动，引导家长树立正确教育观，预防心理问题的产生，协助家长共同解决孩子在发展过程中的心理问题。
中小学生的心理健康关系学生未来发展，需要学校、家庭、社会协同共育，感谢你为县教委提出好的提案建议，我们一定会努力把此项工作做得更好。
此答复函已经杨文光主任审核，并经县政府分管副县长徐燕审签。对以上答复你有什么意见，请通过填写回执及时反馈给我们，以便进一步改进我们的工作。
秀山土家族苗族自治县教育委员会
2024年7月8日
（联系人：汪启均；联系电话：13193245055）
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