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[ 主题分类 ] 教育 [ 体裁分类 ] 其他
[ 发布机构 ] 秀山县教委
[ 成文日期 ] 2021-12-14 [ 发布日期 ] 2021-12-15

秀山土家族苗族自治县教育委员会2021年艺术教育工作年度报告

日期:2021-12-15

秀山土家族苗族自治县教育委员会

2021年艺术教育工作年度报告


学校艺术教育是实施美育的主要途径。艺术教育能够培训学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,引导学生树立正确的审美观念,陶冶高尚的道德情操,培养浓厚的民族情感,激发想象力与创新意义,促进学生的全面发展和健康成长。我县按照《关于进一步加强学校体育和艺术教育工作意见的通知》要求,积极开展艺术教育工作,采取有力措施,在艺术课程建设、师资队伍建设、条件保障、教学效果、艺术教育特色等方面取得了一些成效。现将我县2021年艺术教育发展情况报告如下:

一、主要举措和成效

(一)完善制度,构建组织保障

一年来,我县对学校艺术教育高度重视,把艺术教育作为学校素质教育的主要内容来落实,完善艺术教育相关制度,加强领导,成立以主要领导为组长,分管领导为副组长,县教委体卫艺教育科、基础教育科、县教师进修校负责人为成员的学校艺术教育工作领导小组,对学校艺术教育做出具体指导和安排。

(二)构建体系,科学设置课程

1.开齐开足艺术教育课程。以课堂教学为抓手,坚持面向全体学生,按照课程标准和教材内容进行教学,能够根据学生发展需求,经常性开展教育活动,使学生的兴趣爱好能够得到很好的发展和展示,较好地实现了课程标准规定的教育目标。

2.县教委每年开展音乐、美术、体育教学质量抽测,将抽测结果按照一定比例分值纳入对学校的考核,有效地督促了学校开齐开足艺术教育课程。

3.县人民政府教育督导室综合科每年对美育课程开设情况、教学质量进行专项督导,促进了我县中小学艺术教育课程全面落实。

(三)统筹规划,丰富美育资源

1.2021年,我县对艺术教师岗位进行调整,确保艺术课程由专职教师承担,村小、教学点艺术教师比较紧缺,多为兼职教师。无论专职教师还是兼职教师,我县艺术教师学历均为专科以上,达到国家规定标准,年龄结构比较合理,队伍相对稳定。

2.为提高全县艺术教师的业务能力及教学水平,我县教师进修校开展了中小学音乐教师业务提升培训、音乐专职教师培训、美术教师集中研训、音乐教学评课议科、书法教师培训、初中体育教师送教下乡等活动,各校艺术教师积极参加学习培训,提高自身素养,教育教学水平得到全面提升。5月,实验初级中学教师田雪芳参加重庆市2021年音乐教师现场课评选获三等奖。

(四)搭建多元化平台,促进学生艺术成长

艺术教育突出育人宗旨,面向全体学生,有计划地开展健康向上,符合青少年身心特点的艺术活动。

1.学生的艺术兴趣和活动参与。我县中小学多以学校艺术活动月、“五·四”“六·一”“少先队建队日”“一二·九”“国庆”“元旦”等重要节日开展丰富多彩的文艺活动,开展手抄报、黑板报、书法作品评比,培养了学生的兴趣爱好,极大地丰富了学生的课余生活,促进了学生间的交流互动。

2.开展“体育艺术特色学校”创建。学校以“体育艺术特色学校”创建为依托,结合学校文化背景,开设了“蜡染”“龙凤花烛”“秀山花灯”“土家编制”“石头作画”“苗鼓”“金钱杆”等地方课程,使得我县优秀传统文化得到传承和弘扬。2021年,我县创建国家级文艺传承学校2所,市级艺术特色学校2所,县级体育特色学校5所、艺术特色学校5所,洪安镇中心校“边边角角”艺术工作坊命名为县级艺术工作坊。

3.积极参加各项艺术活动。2021年我县组织开展了秀山县中小学生艺术展演活动,近6万余学生参与此次活动,同时推荐了优秀节目、作品参加重庆市第九届中小学生艺术展演活动,获市级艺术表演类一等奖1个、二等奖1个、三等奖1个;艺术作品类一等奖5个、二等奖5个、三等奖7个,清溪场街道美沙小学硬笔作品《清平乐·六盘山》、凤凰初级中学软笔作品《红船从南湖起航》送全国艺术展演;美育案例获一等奖1个、二等奖5个、三等奖1个;凤栖小学“陶之夭夭”民族陶艺工作坊获市级一等奖;积极开展了全县中小学艺术活动月“校园集体舞”“班级合唱”视频评选、活动,推荐优秀代表参加市级评选,共获得市级一等奖1个、二等奖1个、三等奖6个。积极参加重庆市爱眼护眼公益宣传活动,设计、制作宣传海报、LOGO、歌曲获市级二等奖2个,三等奖4个,张川美、何红两位教师获优秀指导教师奖。

4.连续开展了四届“墨香杯”武陵山区中小学书法邀请赛,吸引了来自渝、湘、黔、鄂周边市县中小学书法爱好同学参加。

(五)艺术教育经费投入及设施建设、使用情况

艺术教育基础设施,是发展艺术教育的物资保障和必要条件。2021年,我县各学校根据实际情况,投入400余万资金,新增了音乐、美术器材、乐器,加大功能室建设,创造良好的艺术学习环境。学校功能室、器材使用积极,使用率达100%。艺术教学在各学校得到有利开展,缩短了城乡艺术教育的差距。

二、艺术教育不足之处

1.全县小学音乐、美术专职教师数量与实际需求仍有一定差距,村小、教学点基本是兼职教师,教师队伍建设有待进一步加强。

2.艺术教师学历虽达到国家规定标准,但岗位能力提升培训、学习机会较少,在创新上很难有突破,兼职教师的艺术素养也亟待提高。

3.村小、二级法人学校功能室使用率低于城区学校和乡镇(街道)中心校。

三、下一步工作打算

回顾过去的一年,经过全县艺术教师及学生的努力,我县艺术教育工作有了新的起色,艺术教育氛围浓厚,学生艺术水平、鉴赏能力在原有基础上有了新的提高。在今后的工作中,我县将持续开展丰富多彩的艺术活动,继续加强艺术教师的队伍建设,加大对艺术教育的资金投入,多采用送出去、请进来的方式为艺术教师提供培训学习机会,提高艺术教师的专业性和科研意识,努力使我县的艺术教育水平逐年提高。



秀山土家族苗族自治县教育委员会

20211214日     


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